Projekto įvertinimo realių galimybių metodu pavyzdys,
Aprašymo santrauka Studijų programos tikslas -ai : Tikslas — parengti aukštos kvalifikacijos magistrus, turinčius gilias, naujausias bei visapusiškas žinias ir gebėjimus projektų vadybos srityje, kritiškai ir šiuolaikiškai mąstančius, orientuotus į nuolatinį tobulėjimą, gebančius adaptuotis dinamiškoje aplinkoje, kūrybiškai ir profesionaliai taikyti projektų valdymo instrumentus. Daliniai tikslai: 1.
Dėmesio!!! Vyksta AIKOS svetainės tvarkymo darbai.Atsiprašome už nesklandumus
Įgyti naujausias teorines projektų vadybos žinias ir jai artimose ar giminingose srityse, suformuojančias konceptualų pagrindą, suponuojantį išsamų, kritišką supratimą, įgalinantį kūrybiškai interpretuoti ir taikyti teorines žinias ir projekto įvertinimo realių galimybių metodu pavyzdys bei taikomųjų tyrimų rezultatus, siekiant atskleisti naujus faktus ir įžvalgas.
Projekto įvertinimo realių galimybių metodu pavyzdys gebėjimus metodologiškai projekto įvertinimo realių galimybių metodu pavyzdys argumentuotai atlikti teorinius ir empirinius projektų vadybos srities tyrimus integruojant projektų vadybos ir kitų susijusių mokslo sričių tyrimų metodus bei analizuoti ir vertinti mokslinių tyrimų rezultatus. Įgyti specialiuosius gebėjimus ir žinias, leidžiančius atpažinti, suprasti ir savarankiškai spręsti projektų vadybos problemas, bei formuoti ir įgyvendinti strategiškai pagrįstus sprendimus, taikant šiuolaikinius metodus, įžvelgiant prielaidas ir pasekmes naujoje, nežinomoje ar nuolat kintančioje aplinkoje.
Ugdyti specialiuosius gebėjimus efektyviai organizuoti ir valdyti visus įvairių tipų verslo, inžinerinių, viešojo sektoriaus ir kt. Įgyti gebėjimą savarankiškai įgyti naujų žinių ir įgūdžių atlikti tyrimus, kuriant projektų vadybos inovacijas, kūrybiškai ir atsakingai dirbti bei priimti sprendimus, suvokiant galimas socialines ir etines jų pasekmes bei atsakomybę.
Mokymo ir mokymosi veiklos: Paskaitų metu taikomi įvairūs interaktyvūs mokymo metodai.
Probleminis mokymas, atvejo analizė, praktinių užduočių sprendimas bei diskusijos atliekami organizuojant darbą grupėse įtraukiant visus dalyvius į problemų sprendimą. Interaktyvių mokymo metodų pagalba ugdomos ir įtvirtinamos projektų valdymo esminės teorijos, koncepcijos ir metodologijos glaudžiai siejant su socialinių mokslų gretimų sričių žiniomis.
Verslo projektai pastaruoju dešimtmečiu tap one tik verslo galimybių tyrimo ir projektavimo bei realių verslo planų pateikimo įvairiems partneriams priemone, bet ir šiuolaikinės rinkos ekonomikos ir verslo valdymo studijų priemone. Nors verslo projektinio valdymo šiuolaikinis supratimas įsigalėjo tik pastaraisiais dešimtmečiais, tačiau tiek besivystančiose, tiek išsivysčiusiose šalyse vis didesnės verslo dalies valdymas, verslo strategijų, prioritetų ir kitų nuostatų įgivendinimas remiasi proektiniu mąstymu. Mano darbo tikslas — padaryti verslo projektų pasirinkimo galimybės tyrimą.
Specialiųjų gebėjimų reikalingų valdyti įvairių tipų projektus verslo, inžinerinius, viešojo sektoriaus ir kt. Specialieji gebėjimai taip pat įtvirtinami atliekant laboratorinius darbus, kurie yra skiriami realių inžinerinių projektų ir projektų planavimo proceso situacijų simuliavimui panaudojant naujausias informacinių technologijų galimybes.
Šiemet programoje numatyti 3,5 mlrd. Lt buvo paskirstyti projektams. Valstybinių auditorių nuomone, VIP sudarymo procesas neužtikrina, kad būtų finansuojami tik atitinkantys prioritetus, kokybiškai parengti ir ekonominės ar socialinės naudos duosiantys investicijų projektai.
Siekiant įsavinti kiekybinių metodų socialiniuose moksluose taikymo ypatumus organizuojamas laboratorinis darbas su imitaciniais modeliais. Grupinių komandinių projektų rengimas yra pagrindinis savarankiško darbo metodas, skirtas ugdyti specialiuosius gebėjimus organizuoti ir valdyti įvairių tipų projektų valdymo procesus: formuluoti projektinio valdymo kriterijus, atlikti problemų diagnostiką, parengti projektų valdymo procesų valdymo instrumentus, argumentuoti jų pasirinkimą, formuluoti logines išvadas bei pateikti rekomendacijas.
D; Luminita Tasica, Ph.
Studijų programa baigiama magistro baigiamuoju darbu. Studijų rezultatų vertinimo būdai: Studento žinios, gebėjimai ir įgūdžiai, įgyti studijuojant modulį semestro metu įvertinami ir duomenų bazėse registruojami du kartus: kai atsiskaitoma už semestro savarankiško darbo užduotis teigiamas arba neigiamas įvertinimas ir per egzaminą sesijos metu pažymys pagal dešimtbalę skalę.
Studijų dalyko savarankiško darbo užduotys atliekamos ir už jas atsiskaitoma semestro metu, o egzaminas laikomas keturių savaičių trukmės egzaminų sesijos metu arba atidėtu laiku.
Semestro savarankiško darbo užduotys vertinamos pažymiu, egzaminų sesijos metu nustatomas galutinis pažymys.
- Tikslui pasiekti bus sukurta ir įgyvendinta personalizuoto mokymosi koncepcija, kuri užtikrins mokytojų ugdymo turinio, metodų, instrumentų ir vertinimo pokyčius.
- Už ką mokami dvejetainiai opcionai?
- Kriptovaliutos protokolas
- Он открывал секрет, открывал ключ к шифру-убийце - умоляя, чтобы люди его поняли… моля Бога, чтобы его секрет вовремя достиг агентства.
- Lietuvos Respublikos valstybės kontrolė
- Фил Чатрукьян не оставил ему выбора.
Studentų įgytos kompleksinės žinios ir gebėjimai jas taikyti įvairiose projektų valdymo situacijose vertinami naudojant testus tarpiniam ir egzaminą galutiniams atsiskaitymams. Studentų gebėjimai įgyti atliekant laboratorinius darbus vertinami rengiant laboratorinio darbo ataskaitą ir ją pristatant užsiėmimų metu. Grupinių komandinių projektų vertinimui studentai rengia vizualizuotus pristatymus, kurių aptarime ir kritiniame vertinime dalyvauja dalyko dėstytojas bei studentai. Magistro baigiamasis darbas ginamas viešame rektoriaus įsakymu sudarytos studijų krypties kvalifikacijos komisijos posėdyje.
